Mostrando entradas con la etiqueta Sentimientos. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Sentimientos. Mostrar todas las entradas

jueves, 17 de mayo de 2018

EVASIÓN ESPIRITUAL



EVASIÓN ESPIRITUAL


Ojo que no todo es espiritualidad!

En el equilibrio del péndulo como dice en el Kibalion esta la compensación.


La evasión espiritual o el Bypass espiritual como lo definió el psicólogo Jhon Welwod.

¿Como se manifiesta esta tendencia en las personas?
Represión de ciertas emociones (tendencia a anestesiar la tristeza, el enfado, a no expresar sentimientos y emociones, corazas, mascaras, etc.)

Una compasión ciega o demasiada tolerancia, desarrollo inestable (la inteligencia cognitiva, racional, por delante de la emocional y moral), una inclinación exacerbada hacia lo positivo, ignorando o desestimando nuestras propias sombras.

Ignorar heridas sin sanar, ignorar necesidades emocionales fundamentales.

Usar una máscara de bondad, amabilidad y espiritualidad.

Una actitud de desapego exacerbado, excesivo. Si uno intenta practicar el desapego renegando de la propia necesidad de recibir amor con el que nacen todos los seres humanos, lo único que se logra es enviarle un mensaje al inconsciente y destierre esa necesidad de recibir amor, donde posiblemente se actúe y se manifieste de maneras parcialmente peligrosas.

Realizar la evitación del apego exacerbado es otra forma de APEGO, se apega a la NEGACIÓN de sus necesidades humanas por desconfianza en el amor, todo lo contrario a lo que se predica.

Se participa en actividades múltiples "espirituales" para conseguir un sentido de superioridad frente a otras personas. Es una trampa del EGO por cultivar la atención a otras personas reduciendo la posibilidad de conexión real con ellas y vivir realmente la experiencia de la existencia como es en realidad, con sus alegrías y sus tristezas, aprendiendo en el camino a aceptarlas todas sin maquillaje.

miércoles, 8 de noviembre de 2017

EL DUELO EN LOS NIÑ@S

                            EL DUELO EN LOS NIÑ@S


“Cuando ayudamos a nuestros hijos a curarse del dolor que produce la herida emocional… los estamos dotando de unas capacidades y una comprensión importantes, que les servirán para el resto de sus vidas”– William C. Kroen
Los niñ@ dependen en todos los aspectos de sus padres, o en algunos casos de los adultos más cercanos a ellos (abuelos, tíos, educadores, etc.), por lo tanto todo lo que aprendan dependerá de estos.

Dentro de las muchas cosas que un niño observa del adulto más cercano, está el cómo resuelve sus duelos, entonces él aprende sus modos y formas.
La expresión de emociones y sentimientos están presentes a cualquier edad y en cualquier momento de nuestras vidas, incluso cuando somos muy pequeños. Por ejemplo los bebés, que aunque no pueden comunicarse verbalmente con nosotros, lo hacen a través de balbuceos, gestos, muecas, etc.
Entonces ¿por qué ante una situación de duelo, preferimos ocultarle a nuestros hijos nuestras emociones? ¿Por qué incluso no les permitimos expresar sus emociones ante sus propias pérdidas?
Hay que cambiar está actitud respecto a nuestros hijos, ¿Cómo? Primero aprendamos a resolver nuestros duelos familiares de la forma más óptima y sin excluir a nuestros niñ@s, claro que hay que tener en cuenta que la comprensión por parte del niñ@ acerca de sucesos, como por ejemplo la muerte, depende en gran parte de su edad, pues hasta antes de los 5 años aun creen que la muerte es reversible. Seamos pues, concientes de la etapa del desarrollo en la que se encuentran.

Debemos saber comunicar nuestros sentimientos a nuestros pequeños, manifestarles que nosotros como adultos también lloramos, que también nos sentimos tristes, también nos enfadamos por las perdidas , para permitir que el niño se dé la oportunidad de manifestar sus sentimientos y no inhiba ni se prive de la oportunidad de sentir.
Cuando un hijo pasa por una situación de duelo, nos manifiesta su sentir a través de su conducta, de lo que hace o deja de hacer, a través de sus juegos, del dibujo, es por esto que nosotros como papás debemos estar pendientes de qué es lo que nuestro hijo nos quiere comunicar, y si observamos conductas que no consideramos adecuadas es mejor hablarlo con un especialista para que nos oriente.


jueves, 7 de septiembre de 2017

LA ENVIDIA COMO TE AFECTA

             LA ENVIDIA COMO TE AFECTA


La envidia es uno de los sentimientos más negados de toda la batería de emociones que habitualmente sentimos los seres humanos, quizás porque se trata de un sentimiento mezquino. Son muchos las emociones negativas que nos afectan, pero es sin duda la envidia es uno de los que más nos avergüenzan.

COMO DEFINE LA REAL ACADEMIA LA ENVIDIA :


Pesar por el bien ajeno, viene del latín “in videre”.

La reacción de dolor y enojo que intenta destruir lo que el otro tiene , cuando esto es algo que la persona no ha alcanzado.

Como vemos está relacionado con el verbo “ver”. Es ver en el otro lo que uno desea y no ha podido lograr, y sentir dolor por ello.

La admiración si bien se le parece bastante, ya que también es consecuencia de la acción de mirar, etimológicamente proviene también de latín “ad mirare” (mirar a ), se diferencia de la envidia, en que ésta (la admiración) resulta estimulante en lugar de dolorosa.

Quien admira hace del otro un ejemplo y trata de implementar recursos para alcanzarlo. 
En cambio quien envidia, quiere destruir a aquel que lo enfrenta a su propia miseria.

Borges dice que “la envidia es la gran adversaria de los afortunados”

Y es probable que desde esta definición podamos reflexionar algo más. El envidioso cree en la Diosa fortuna. Una Diosa que ha beneficiado a otro. 
Precisamente porque no depende de él, sino de la suerte el envidioso está convencido que no puede hacer nada para obtener lo que al otro le fue dado. De ahí que su única salida sea destruir todo aquello que le recuerda o destaca su falta.

La envidia si bien es un sentimiento que nos carcome por dentro, es difícil de ocultar Según Khalil Gibrán “el silencio del envidioso está lleno de ruidos”.
La envidia es un sentimiento universal ligado a los impulsos agresivos .
La destructividad del acto envidioso es el reflejo de la propia destructividad.

EFECTO DE LA ENVIDIA EN EL CUERPO


Es importante advertir que la destrucción de la envidia es fundamentalmente interna.
La envidia nos puede hacer experimentar trastornos hepáticos.
El hígado sería el órgano encargado de materializar nuestro alimento, transformarlo en materia capaz de nutrirnos, si esta capacidad no alcanza para cubrir las expectativas, enfermamos
.
Los griegos sabían de esta asociación entre hígado y envidia tal como lo muestran en el mito de Prometeo. Podemos decir que Prometeo acepta consumirse a sí mismo con tal de lograr su ideal. Recordemos que por robar el fuego de los dioses fue condenado a que un águila le comiera el hígado cada vez que se le regeneraba.

El dolor que produce la envidia proviene de enfrentarnos a un deseo insatisfecho. Deseo que probablemente habíamos alejado de nuestra conciencia y ante la presencia de alguien que lo ha logrado, se destaca nuestra propia carencia. El deseo de destruir al envidiado o su logro, no es más que el intento de borrar esa dolorosa diferencia.

Otro de los efectos si nos quedamos anclados a este sentimiento a nivel psicológico es que podemos generar ansiedad, trastornos del apetito y del sueño, pero sobretodo incidirá en nuestra actitud para enfrentar las vida. Convencido que los logros del otro son fruto de una suerte inmerecida, en lugar de buscar un camino para alcanzar nuestros sueños, trataremos de destruir de alguna manera al envidiado.
Esto derivará en un desánimo que nos paralizará y el resentimiento se trasformará en síntomas físicos.

¿COMO PODEMOS TRABAJAR LA ENVIDIA ?


En primer lugar y lo más importante es saber que la envidia es universal. 

Reconocerla y aceptarla como señal de un deseo insatisfecho es darle una funcionalidad positiva.

El dolor de la envidia, viene a recordarnos que hay algo que deseamos y no hemos logrado.

Lo siguiente seria reflexionar sobre la razón por la cual no hemos alcanzado ese deseo en particular e identificar los recursos que necesitamos para hacerlo.

También algo que nos ayudara es pensar que el universo es infinito y los objetos que en él existen también.

No se trata de que si alguien tiene algo, ya no queda para nosotros.

Si alguien lo ha logrado, nosotros también podemos hacerlo, lo que no significa que seguramente lo lograremos.

Es importante que tratemos de ver de qué recursos disponemos y cuales debemos implementar para recorrer el camino hasta alcanzar nuestros deseos, pero sabiendo que aún así, hay cosas que no obtendremos, y por las que deberemos hacer duelo.

Para trabajar positivamente la envidia:


*Debemos aprender a ponernos en el lugar del otro.

*Favorecer la confianza en uno mismo.

*Interpretar nuestro progreso personal mediante la comparación con nuestras competencias y habilidades, no con las de otros

*Valorar correctamente nuestra capacidad, sin infravalorarnos ni sobrevalorarnos.

*Colaborar (tanto dar a los demás como solicitar ayuda), es un buen medio para dotarnos de la pericia que requiere resolver los conflictos que causan envidia.

*Acostumbrarse a centrar la atención en los aspectos más positivos de la realidad, no siempre en los negativos.

*Relativizar el éxito propio. Y, si es posible, tomarlo incluso un poco en broma.



Horario de Consultas de: 10:00 a 14:00 y de 17:00 a 20:00, previa petición de cita.
www.terapiatranspersonalzaragoza.com
Email: maykamenacholopez@gmail.com
Tf: 644 267 361


viernes, 12 de mayo de 2017

INTELIGENCIA EMOCIONAL

ES IMPORTANTE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NUESTRAS VIDAS?

El concepto de Inteligencia Emocional fue popularizado por el psicólogo estadounidense Daniel Coleman y hace referencia a la capacidad para reconocer los sentimientos propios y ajenos.

La persona por lo tanto, es inteligente ( hábil ) para el manejo de los sentimientos.

Para Coleman, la Inteligencia  Emocional implica cinco capacidades básicas: descubrir las emociones y sentimientos propios, reconocerlos, manejarlos, crear una motivación propia y gestionar las relaciones personales.

QUE SON LAS EMOCIONES Y LOS ESTADOS DE ANIMO

Una emoción es un modo subjetivo de sentirnos ante un hecho, situación o estímulo concreto.
Tiene una duración limitada en el tiempo. Por ejemplo cuando tenemos una perdida sea esta de lo que sea.

Cuando estos estados emocionales se prolongan más en el tiempo ( horas días, temporadas...), hablamos de " Estado Anímico".

Para simplificar, los podemos clasificar en " Positivos", ( cuando la experiencia subjetiva es agradable, satisfactoria, relajante, placentera) y "Negativos", cuando ( la experiencia subjetiva es de malestar, sufrimiento, tensión , desagrado).

Pero no solo eso, alguien que dispone de Inteligencia Emocional es quien:

*Es capaz de reconocer y de manejar todo lo que pueden ser las emociones  de tipo negativo que experimente.

*Tiene mayor capacidad de relación con los demás, porque cuenta con la ventaja de que consigue entenderlos al ponerse en sus posiciones.

*logra utilizar las críticas como algo positivo, ya que las analiza y aprende de ellas.

*Es alguien que precisamente por tener esa Inteligencia Emocional y saber encauzar convenientemente las emociones negativas, tiene mayor capacidad para ser feliz.

*Cuenta con las cualidades necesarias para hacer frente a las adversidades y contratiempos, para no venirse abajo.

Las señas de identidad que mas identifican a quienes poseen Inteligencia Emocional son:

*Huyen de la monotonía, e intentan en todo momento buscar alternativas para tener una vida más plena y feliz.

*Son firmes cuando así se requiere. ( UN NO ES UN NO Y UN SI ES UN SI).

*Siempre miran hacia adelante a la hora de seguir viviendo.

* Les encanta estar aprendiendo continuamente.

Os quiero dejar un ejercicio de Inteligencia Emocional, para que podáis empezar a conoceros en este campo y llegara tener una  relación sana con vuestras emociones.


Ejercicio: Tomar nota de las emociones positivas y negativas ante una situación determinada.

DÍA/HORA

*SITUACIÓN ( QUE HA OCURRIDO PARA QUE ME SIENTA ASÍ)

*QUE PIENSO ( QUE ME DIGO A MIMISM@ EN ESE MOMENTO)

*QUE SIENTO ( DESCRIPCIÓN DE LA EMOCIÓN O SENTIMIENTO ANTE UN HECHO O PENSAMIENTO)

*QUE HAGO ( COMO ACTUO)

Una vez recopilada la información podremos establecer relaciones sobre los sucesos y actividades, y las emociones que provocan.

Y no solo eso, si no que seguramente nos daremos cuenta de que en muchas ocasiones no son tanto los sucesos en sí los que provocan cierta emoción, si no nuestra manera de interpretar los hechos, lo que nos decimos a nosotros mismos, nuestros mensajes internos.

Este seria uno de los primeros pasos para poner en marcha estrategias para gestionar nuestras emociones.


TERAPIA TRANSPERSONAL ZARAGOZA
Consultas de Lunes a Viernes de 10:00 a 14:00 y de 17:00 a 20:00 previa petición de cita.
Tf: 644 267 361
email: maykamenacholopez@gmail.com

miércoles, 14 de septiembre de 2016

                 QUE ES EL METODO P.R.A.E?

PROGRAMA DE RECUPERACIÓN Y APOYO EMOCIONAL

Abordaje holístico

El Método P.RA.E, propone un abordaje ecléctico y holístico. El eclecticismo (integración de conocimientos derivados de diferentes disciplinas) orientado hacia un conocimiento total de la persona y de sus circunstancias a través de un proceso de comunicación verbal, corporal e imaginaria ayudando a comprender la esencia multidimensional y holística del ser humano.

Es este espacio abierto de integración de doctrinas y herramientas lo que diferencia, entre otras cosas, al Método P.R.A.E de las terapias clásicas.

El Método P.R.AE , abre una puerta a varias dimensiones y posibilidades de enfoque. La unión de los enfoques a través de una integración selectiva podría ser el mejor y tal vez único camino para contener la complejidad del ser humano.

Un ejemplo de diferentes abordajes del Método : 


1 EL LENGUAJE EVOCADOR
Este lenguaje ayuda a la gente a aceptar la realidad que les rodea,


2 EL USO DE SIMBOLOS

3 ESCRIBIR

4 DIBUJAR

Esta es una técnica muy buena para utilizar con niños, pero también funciona con los adultos.


HAY 4 VENTAJAS EN EL USO DEL DIBUJO

1)AYUDA A FACILITAR LOS SENTIMIENTOS

2)IDENTIFICA CONFLICTOS DE LA PERSONA, DE LOS CUALES ELLA PUEDE NO SER CONSCIENTE .

3)AUMENTA LA CONCIENCIA DE LO QUE LA PERSONA A PERDIDO Y LE AYUDA A ACEPTARLO

4)PERMITE IDENTIFICAR EN QUE PUNTO DEL PROBLEMA ESTA LA PERSONA.

5 VISUALIZACIÓN CON MUSICA GUIADA

Visualización de fantasías guiadas por música, para estimular los sentimientos


6 IMAGINACION GUIADA 


Como alguna vez dijo el filósofo Mencio (siglo IV AC): “la naturaleza humana es capaz de florecer positivamente si las condiciones son positivas y la persona trabaja desde ellas. Las capacidades están dadas naturalmente, lo que debemos hacer es nutrirlas intencionalmente”.